1. leerdoelstellingen

2. Samenvattende PPT

3. Interessante video's om te bekijken

4. Verwerkingsopdrachten

Leerdoelstellingen

Na dit deel moet je kunnen

1. Erik Erikson situeren in de tijd en een plaats geven binnen de verschillende psychologische stromingen.
2. drie grote verschillen met de Freudiaanse manier van kijken naar ontwikkeling benoemen
3. aan de hand van een voorbeeld duidelijk maken wat het verschil is tussen het ‘ik’, het ‘zelf’ en het ‘ego’.
4. het begrip ‘epigenetisch ontwikkelingsmodel’ omschrijven en uitleggen met eigen woorden
5. de verschillende stadia in de psycho-sociale ontwikkeling volgens Erikson benoemen
6. voor elk stadium het centrale conflict benoemen en uitleggen
7. twee persoonlijke beschouwingen geven bij de theorie of een onderdeel van de theorie van Erikson

blz 49 -59

blz 152 - 153

blz 186-187

blz 224-225

blz 265

blz 301-302

blz 343 - 346

blz 387 -389

Uit : Adriaensens Eva, Ontwikkelingspsychologie, 2007, niet gepubliceerde cursus, Arteveldehogeschool, Gent.

Video's over fasen van Erikson

Verwerkingsopdrachten

Uit : Adriaensens Eva, Ontwikkelingspsychologie, 2007, niet gepubliceerde cursus, Arteveldehogeschool, Gent.

Verwerkingsopdracht 1

1. waarnaar verwijst de term psychodynamisch?
2. wie waren de belangrijkste vertegenwoordigers?
3. welke elementen onderscheidt Freud in het psychisch apparaat? Beschrijf kort de functies.
4. volgens Freud is er een graduele fysiologische rijping van de lichaamszones mond, anus en genitaliën. Hieraan koppelt hij verschillende fasen van ontwikkeling: benoem ze en geef kort de belangrijkste kenmerken. Naast deze drie fasen onderscheidt Freud er nog twee. Benoem ze.

Verwerkingsopdracht 2